Necesidad de docentes con formación en Pedagogía

Con la creciente ola de mecanismos sectoriales en cuanto a ingreso y selección de profesionales en Educación, aumenta la necesidad de docentes “bien” capacitados, de acuerdo con el investigador Carlos Mancera.

Esto tras los resultados negativos del concurso de ingreso al Servicio Profesional Docente que arrojó tan sólo a 6 de cada 10 maestros en nivel para desempeñarse, sin embargo se hace hincapié en su formación, la cual señalan, debería ser mejor a través de la incursión de materias en Pedagogía que logren brindarles nociones y herramientas en sus labores.

Sin lugar a duda, las mayores casas productoras docentes son las escuelas Normales, pero resulta significativo el número de egresados universitarios para cubrir los vacíos en la plantilla que arrojó el concurso, pero que aun en el caso de carreras distantes de la Educación y/o procesos formativos, cuenten con espacios que desarrollen Pedagogía y que en ese sentido, aspiren a la docencia de ser el caso.

Los universitarios recién egresados se encuentran con dificultades porque de acuerdo con Schmelkes

“no tienen conocimientos pedagógicos y no saben elaborar un plan de clase”

, cuestión que nos regresa a una línea de trayectoria que tiene tiempo al momento de incorporar dichos mecanismos de selección e ingreso, para que tomándola en cuenta, se actualizaran de forma significativa y positiva, cuando menos.

Fuente: Educación Futura

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